Promoviendo el aprendizaje y el uso ético de la Inteligencia Artificial en América Latina.
Un diagnóstico participativo que diseñará módulos curriculares con IA y capacitará a más de 20.000 docentes para reducir brechas tecnológicas reales en toda la provincia de Manabí.
Estudiantes en Manabí
Docentes a capacitar
Instituciones fiscales
Año de inicio
La Fundación para la Enseñanza de la Inteligencia Artificial en América Latina (FEIAAL) impulsa este proyecto con el objetivo de integrar la inteligencia artificial en el sistema educativo de la provincia de Manabí, abarcando los niveles de educación básica y bachillerato.
A través de un diagnóstico participativo, se identificarán las necesidades reales de docentes e instituciones para diseñar módulos curriculares adaptados al contexto local, capacitando a más de 20.000 profesores en el uso pedagógico de herramientas de IA.
El alcance del proyecto cubre toda la Provincia de Manabí, con un enfoque especial en reducir las brechas tecnológicas entre las zonas urbanas y rurales de los 22 cantones.
Las instituciones educativas de Manabí enfrentan desafíos críticos que limitan la integración tecnológica y el acceso equitativo a la educación del futuro.
20,442 docentes en la provincia carecen de capacitación en inteligencia artificial y herramientas tecnológicas pedagógicas, limitando su capacidad de innovar en el aula.
La mayoría de instituciones educativas fiscales no cuentan con la infraestructura tecnológica mínima necesaria para implementar programas de IA en sus procesos de enseñanza.
No existen módulos de inteligencia artificial en los programas de educación básica ni bachillerato, dejando a los estudiantes de Manabí sin las competencias digitales del siglo XXI.
Solo el 33% de los cantones rurales de Manabí cuenta con conectividad a internet, generando una profunda desigualdad en el acceso a recursos educativos digitales.
Cinco objetivos estratégicos que guían la transformación educativa en la provincia de Manabí.
Realizar un diagnóstico participativo en las instituciones educativas de Manabí para identificar necesidades, recursos disponibles y barreras en la adopción de tecnologías de IA.
Diseñar módulos curriculares con IA adaptados a los niveles de educación básica y bachillerato, alineados con el currículo nacional y las necesidades locales.
Capacitar a 20,442 docentes en el uso pedagógico de herramientas de inteligencia artificial, proporcionando formación teórica y práctica continua.
Implementar un programa piloto en instituciones educativas seleccionadas para validar los módulos curriculares y las metodologías de enseñanza propuestas.
Evaluar el impacto del proyecto y diseñar un modelo de escalabilidad que permita replicar la experiencia en otras provincias del Ecuador.
“La inteligencia artificial no reemplazará a los docentes, pero los docentes que usen inteligencia artificial reemplazarán a los que no lo hagan.”— Visión FEIAAL para la educación en América Latina
Un enfoque en cuatro fases para garantizar una implementación efectiva y sostenible del proyecto.
Mes 1 – 2
Levantamiento de información en instituciones educativas mediante encuestas, entrevistas y talleres participativos con docentes, estudiantes y directivos para identificar el estado actual de la integración tecnológica.
Mes 3 – 5
Desarrollo de módulos curriculares adaptados que integren herramientas de IA en los contenidos de educación básica y bachillerato, con la participación de expertos en pedagogía y tecnología.
Mes 6 – 9
Formación intensiva para los 20,442 docentes de la provincia, combinando talleres presenciales, plataformas virtuales y acompañamiento pedagógico continuo en el uso de herramientas de IA.
Mes 10 – 12
Puesta en marcha del programa piloto en instituciones seleccionadas, seguimiento de indicadores de impacto y elaboración del modelo de escalabilidad para replicar en otras provincias.
Tres dimensiones de transformación para la provincia de Manabí y su sistema educativo.
Más de 398,000 estudiantes accederán a contenidos actualizados con inteligencia artificial, desarrollando competencias digitales esenciales para el siglo XXI y mejorando la calidad del aprendizaje en todos los niveles.
Creación de infraestructura pedagógica digital en 1,873 instituciones fiscales, estableciendo un ecosistema tecnológico sostenible que reduzca la brecha digital entre zonas urbanas y rurales de Manabí.
Democratización del acceso a la educación en IA para comunidades rurales y urbanas, fortaleciendo la equidad educativa y preparando a la nueva generación manabita para las oportunidades del futuro.
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