Fundación para la Enseñanza de la Inteligencia Artificial en América Latina

Promoviendo el aprendizaje y el uso ético de la Inteligencia Artificial en América Latina.


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Inclusión de IA en Instituciones Educativas de Manabí

Un diagnóstico participativo que diseñará módulos curriculares con IA y capacitará a más de 20.000 docentes para reducir brechas tecnológicas reales en toda la provincia de Manabí.

Manabí, Ecuador 20,442 docentes 398,365 estudiantes Inicio 2025
Aula educativa Estudiantes aprendiendo Tecnología en educación Trabajo colaborativo

398,365

Estudiantes en Manabí

20,442

Docentes a capacitar

1,873

Instituciones fiscales

2025

Año de inicio

Educación en Manabí

Transformando la educación en Manabí a través de la Inteligencia Artificial

La Fundación para la Enseñanza de la Inteligencia Artificial en América Latina (FEIAAL) impulsa este proyecto con el objetivo de integrar la inteligencia artificial en el sistema educativo de la provincia de Manabí, abarcando los niveles de educación básica y bachillerato.

A través de un diagnóstico participativo, se identificarán las necesidades reales de docentes e instituciones para diseñar módulos curriculares adaptados al contexto local, capacitando a más de 20.000 profesores en el uso pedagógico de herramientas de IA.

El alcance del proyecto cubre toda la Provincia de Manabí, con un enfoque especial en reducir las brechas tecnológicas entre las zonas urbanas y rurales de los 22 cantones.

Educación Básica Bachillerato Inteligencia Artificial Capacitación Docente Manabí

El Problema

Las instituciones educativas de Manabí enfrentan desafíos críticos que limitan la integración tecnológica y el acceso equitativo a la educación del futuro.

1

Brecha digital en docentes

20,442 docentes en la provincia carecen de capacitación en inteligencia artificial y herramientas tecnológicas pedagógicas, limitando su capacidad de innovar en el aula.

2

Sin infraestructura tecnológica adecuada

La mayoría de instituciones educativas fiscales no cuentan con la infraestructura tecnológica mínima necesaria para implementar programas de IA en sus procesos de enseñanza.

3

Currículo desactualizado

No existen módulos de inteligencia artificial en los programas de educación básica ni bachillerato, dejando a los estudiantes de Manabí sin las competencias digitales del siglo XXI.

4

Disparidad de acceso

Solo el 33% de los cantones rurales de Manabí cuenta con conectividad a internet, generando una profunda desigualdad en el acceso a recursos educativos digitales.

Objetivos del Proyecto

Cinco objetivos estratégicos que guían la transformación educativa en la provincia de Manabí.

1

Realizar un diagnóstico participativo en las instituciones educativas de Manabí para identificar necesidades, recursos disponibles y barreras en la adopción de tecnologías de IA.

2

Diseñar módulos curriculares con IA adaptados a los niveles de educación básica y bachillerato, alineados con el currículo nacional y las necesidades locales.

3

Capacitar a 20,442 docentes en el uso pedagógico de herramientas de inteligencia artificial, proporcionando formación teórica y práctica continua.

4

Implementar un programa piloto en instituciones educativas seleccionadas para validar los módulos curriculares y las metodologías de enseñanza propuestas.

5

Evaluar el impacto del proyecto y diseñar un modelo de escalabilidad que permita replicar la experiencia en otras provincias del Ecuador.

“La inteligencia artificial no reemplazará a los docentes, pero los docentes que usen inteligencia artificial reemplazarán a los que no lo hagan.”
— Visión FEIAAL para la educación en América Latina

Metodología

Un enfoque en cuatro fases para garantizar una implementación efectiva y sostenible del proyecto.

Fase
1

Diagnóstico

Mes 1 – 2

Levantamiento de información en instituciones educativas mediante encuestas, entrevistas y talleres participativos con docentes, estudiantes y directivos para identificar el estado actual de la integración tecnológica.

Fase
2

Diseño curricular

Mes 3 – 5

Desarrollo de módulos curriculares adaptados que integren herramientas de IA en los contenidos de educación básica y bachillerato, con la participación de expertos en pedagogía y tecnología.

Fase
3

Capacitación docente

Mes 6 – 9

Formación intensiva para los 20,442 docentes de la provincia, combinando talleres presenciales, plataformas virtuales y acompañamiento pedagógico continuo en el uso de herramientas de IA.

Fase
4

Implementación y evaluación

Mes 10 – 12

Puesta en marcha del programa piloto en instituciones seleccionadas, seguimiento de indicadores de impacto y elaboración del modelo de escalabilidad para replicar en otras provincias.

Impacto del Proyecto

Tres dimensiones de transformación para la provincia de Manabí y su sistema educativo.

Impacto Educativo

Más de 398,000 estudiantes accederán a contenidos actualizados con inteligencia artificial, desarrollando competencias digitales esenciales para el siglo XXI y mejorando la calidad del aprendizaje en todos los niveles.

Impacto Tecnológico

Creación de infraestructura pedagógica digital en 1,873 instituciones fiscales, estableciendo un ecosistema tecnológico sostenible que reduzca la brecha digital entre zonas urbanas y rurales de Manabí.

Impacto Social

Democratización del acceso a la educación en IA para comunidades rurales y urbanas, fortaleciendo la equidad educativa y preparando a la nueva generación manabita para las oportunidades del futuro.

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